四川暑假带娃记，一二年级小豆包的第一次蜀光之旅

暑假一到,朋友圈又开始晒各种旅行大片了，看得我心痒痒，家里那个刚上二年级的“小神兽”也天天念叨着要出去看“大熊猫真的会吃竹子吗”，得，别的地方先放放，就四川吧！都说“少不入川”，可咱这是“幼”入川啊，带着七八岁的娃，不求深度游，只求他开心，我能喘口气。

说实话,出发前心里直打鼓，这么小的孩子，能玩啥？别最后变成我扛着他、追着他、哄着他的“负重拉练”就行，攻略做了一堆，最后心一横，定了几个原则：路程别太长，景点别太密，最重要的是——得有他感兴趣的玩意儿。

第一站,成都，果然，什么武侯祠的厚重、锦里的热闹，都比不上一只正在啃竹子的熊猫屁股有吸引力。成都大熊猫繁育研究基地，必须是头等大事，去的那天早上，小子破天荒没赖床，眼睛瞪得溜圆，看到真熊猫了，他反而安静了，扒在栏杆上，小声说：“妈妈，它比我的玩偶懒多啦。”那一刻，我觉得值了，下午去了成都博物馆，没想到里面的“花重锦官城”历史文化陈列和“人与自然”贝林捐赠展，用很多动物标本和互动装置，竟然也把他吸引住了小半天，指着巨大的猛犸象骨架“哇”个不停，晚上吃火锅，微辣锅底涮黄喉，他辣得嘶哈嘶哈，却还抢着吃，小嘴油光光的，算是初尝了“川味”。

第二天,我们没去青城山都江堰，怕爬山涉水他体力不支，去了杜甫草堂，本来担心他嫌闷，结果发现里面园林清幽，小溪潺潺，他追着锦鲤跑得欢，给他讲这是杜甫爷爷住过的地方，他似懂非懂，但坐在茅屋前的石阶上吃冰粉时，倒挺有模有样，傍晚去了人民公园，这才是他的天堂，鹤鸣茶社人声鼎沸，我们挤不进，就在边上找了座，给他点杯果汁，我要了盏茶，他看着旁边爷爷奶奶们搓麻将、掏耳朵，好奇得不得了，让他体验了一下采耳，他紧张得小拳头攥得紧紧的，做完说“痒痒的，怪舒服的”，逗得师傅直乐，这种慢悠悠的市井气，比任何游乐场都让他觉得新鲜。

之后我们去了乐山，看大佛，对大人是震撼，对小孩可能就是“好大的石头人”，我们选了坐游船观佛，省去爬山的劳累，船开到江心，大佛全景展开时，连平时多动的小子也安静了，仰着头看了好久，我趁机给他编故事：“你看，这是很久以前一位很厉害的和尚，为了保佑江上船平安，花了很久很久时间刻的……”他听得入神，也不知道记住了多少，但那种面对宏伟古迹的片刻肃静，挺难得的。

我们还抽了两天时间,去了一个相对冷门点的地方——邛崃天台山，这里比起峨眉山，坡度缓，玩水的地方多，夏天山里凉快，沿着溪流往上走，到处都是浅滩，给小子带上水枪、小桶，他就能在水里泡上大半天，捞小鱼（观察后都放了）、打水仗，衣服湿了又干，笑声在山谷里荡，晚上住在山间民宿，居然看到了久违的萤火虫！点点微光在草丛里闪烁，他激动得话都说不利索了，那惊喜的小脸，比城市里任何灯光秀都好看。

这一趟下来,我发现，带低年级孩子游四川，真不能照搬成人攻略。行程要“散”，一天顶多安排一个主要景点，剩下时间随便逛逛，吃吃小吃，在公园发呆，反而常有意外之喜。兴趣要“引”，熊猫、恐龙（自贡恐龙博物馆没来得及去，下次补上）、玩水、好吃的，都是他们的兴奋点，顺着来，比硬灌输历史知识管用。节奏要“慢”，随时准备他累了要抱，看到蚂蚁窝要蹲下研究半天，别把行程卡得太死，留白，才有惊喜。

回来飞机上,小子睡得东倒西歪，我翻着手机里的照片，有他对着熊猫傻笑的，有被辣出眼泪的，有玩水玩成落汤鸡的，也有安静看萤火虫的，没有一张是标准游客照，但每一张都生动得不得了。

这趟“蜀”光之旅，不像旅行，更像是一次亲子陪伴的慢实验，四川的“巴适”，不止在风景，更在那种容得下孩子吵闹、也容得下大人发呆的悠闲氛围里，对我家这个一二年级的小豆包来说，他可能记不全杜甫是谁，乐山大佛有多高，但他一定会记得那只懒洋洋的熊猫、那碗辣乎乎的火锅、那片冰凉的山泉，和那些夏夜里的“小星星”。

这就够了,带娃旅行，不就是一起去制造一些只属于彼此的、闪闪发光的记忆碎片嘛，四川，我们下次再见，或许等他三年级，可以去看看三星堆那些“奇奇怪怪”的面具了。

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